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合格実績&塾長メモ

◇お知らせ◇

以前、某掲示板サイトに当塾の名誉棄損・信用毀損にあたる書き込みが横浜市内の幼児教室(個人)経営者によってなされた件について、当塾は当該投稿者を提訴致しました。

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小学校受験 精華小

2018年秋の合格実績速報 平成31年1月21日現在

精華小学校 11名合格+4名補欠 /17名受験
慶應義塾幼稚舎 名合格/2名受験
早稲田実業学校初等部 名合格/1名受験
暁星小学校 名合格/2名受験
洗足学園小学校 名合格/1名受験
聖心女子学院 名合格/1名受験
鎌倉女子 名合格/8名受験
日大藤沢小 名合格/5名受験
捜真小 名合格/1名受験
清泉小 名合格/1名受験
桐蔭学園 名合格/1名受験
東京都市大付属小 名合格/1名受験
文教大学付属小 名合格/1名受験

国大附属横浜小学校
一次11名通過/二次名通過/三次名抽選合格/15名受験

☆過去5年間の実績☆

精華小
2013〜2017年
補欠を含まない正規合格率は
61名合格/78名受験

当塾の精華小合格実績は、繰り上がらない補欠まで入れた合格者数表記ではありません。
また、分母の公表なく、合格効率の見えない実績表記の教室と比較される際はご注意ください。

国大横浜小
2013〜2017年
87名2次通過/64名3次抽選通過/128名受験

当塾の国大横浜小合格実績は3次抽選で当選し、実際に入学する人の実数です。 また、分母の公表なく、1次通過数の表記をもって実績とする教室と比較される際はご注意ください。


【重要】合格実績の表記について

『適正な授業料価格と独自性の高い指導技術をもって、丁寧に向き合う事。』

これが我々個人塾の目指す幼児教育事業です。
教室選びは、子どもとの相性、指導内容・教材品質・料金、合格に導くポイントなど様々です。そこに合格実績も重要な検討材料として上がります。しかし、小学校受験の合格実績は、中学受験とは違い、統一されたルールも無ければ、取り締まる機関もありませんので自由に表現する事ができます。繰り上がらない補欠を合格にカウントしたり、テストを受講しただけの子の合格を実績に入れ、現実離れした数字を掲げる事もできます。中立的に取り締まる者はいません。そのような不透明な合格実績が横行する中で当塾は分母の公表をし続けています。当然ですが、見た目の数字やトータルの合格率はどんどん下がってしまい、塾としては不利な宣伝をし続けていく事と同じになってしまいます。しかし、アジュライトこどもスクールがこのメッセージを世に送りつづける意味は、多くの方々に実態を気づいてほしい事と、いずれ幼児教室という業界の不透明さが改善されていき、良質で適正な価格の幼児教育を誰もが受けられるようになるお手伝いになればと考えております。
毎年いろんな子が受験準備にいらっしゃいます。合格数や合格率は高い時もあれば低い時もあります。多くの学校では縁故ではなく、頑張った人とご縁のあった人が合格しています。それが現実です。分母を見せない塾は、見せられない理由があります。合格数の多さではなく、分母を公表し、良くない年も正直に実数を出す塾こそが真の実績を出している塾であるとご理解ください。

三原塾長の重要メモ 2019年 第2回 『あたまがいいね!』

@記憶力と知識の豊富な…【勉強のできる人】
A処理能力が高い…【頭の回転が速い人】
Bアイデアやセンスなど…【目の付け所が良い人】
C無駄や、失敗が少ない…【要領の良い人】
D素直な心が凄さの秘訣…【頭の柔らかい人】
E先見性やヒラメキのある…【予測できる人】
F慎重さこそが強さになる…【落ち着いている人】
Gすべてをプラスに受け止め、成功へつなぐ…【前向きな人】
H不可能を可能にする…【あきらめない人】
I人助けができる…【心が広い人】
J人を笑わせる事が出来る…【おもしろい人】
K他人を立てられる…【組織に必要な人】
L他人のせいにしない…【組織をまとめられる人】
Mモノづくりができる…【創造する人】
N常に考える…【進化する人】
O他人を幸せに出来る…【神様に選ばれた人】
P人生を楽しんでいる…【しあわせな人】

とりあえず『あたまがいい』という切り口をいくつか挙げて見ました。
一般的な『あたまがいい』は@やAだと思います。当然ですが、@とAだけで人生が全てうまくいくとは限りません。個人差もありますが、人間の脳は『頭がいい』と『優しい』は両立しにくい構造になっているようで、頭脳ばかり発達しすぎてしまうと、しだいに論理が情緒を排除し、思いやりの心や感動する事が少なくなり、それもまた人間社会に適応しにくい原因となってしまいます。
近い将来、@とAの需要は今ほど無い可能性がありますね。
また、高いレベルで@〜Pを全て兼ね備えられるような大賢者になる事は、今の時代の人間の脳では不可能と言えるでしょう。今の時代なら、どれかが極端に尖っていれば、それが無二の才能として認められるわけです。これから人間の能力は常に進化し続けています。環境に適応する事を進化と言い換えるのであれば、持って生まれた遺伝や素質だけではなく、それを育ててくれる環境こそが人間を進化させるのです。子どもに進化する環境を与えましょう。これから訪れる10〜20年後の未来は確実に江戸時代から平成に跳んでくるぐらいの急激な進化と変化が待っているはずです。

最近は、『人間らしく生きて行く』の意味が多様的なとらえ方になっています。『あたまのいい』事も大事ですが、良い意味で『人間らしい生き方』ができるか。頭脳型、情緒型、スマートに生きても他人の事を思いやれない人間になるか、不器用で失敗ばかりでも、一生懸命生き、思いやりの心が豊かな人間になるか…。皆さんはこの『あたまがいい。』をどう捉え、どの『あたまがいい』になりたいですか?そして、我が子にはどうなって欲しいですか?

大人から『あたまがいいね!』って褒められると、子どもならとっても嬉しいのです。
優しい子には『優しくてあたまがいいね!』と言ってあげましょう。事実、人を思いやれる頭の良さがあるのです。『あたまがいいね!』という誉め言葉は勉強だけではなく、いろんな場面でたくさん使ってあげましょう。脳の進化の環境は親が作るのですよ。

塾長紹介 

塾長

20年間の指導で積み上げた合格実績は1000名以上!!

【神奈川地区】
精華小約400名 国大横浜小約350名、横浜雙葉・湘南白百合あわせて約100名、清泉・捜真・ヨゼフ・鎌倉女子・森村学園・関東学院あわせて約300名、その他、カリタス・横浜英和・横須賀学院・湘南学園・聖セシリア・相模女子・平和学園・国大鎌倉

【東京地区】
慶應幼稚舎・早稲田・青山学院・学習院・暁星・成蹊・立教・女学館・雙葉・聖心・田園調布雙葉・東洋英和・小野・昭和女子大・目黒星美・玉川学園

 

大手受験教室に15年間勤めた後、2012年にアジュライトこどもスクールを開塾。

特に精華小、国大横浜小の年長クラスは、研究し尽されたカリキュラムと指導方法で高い正規合格率を連続で打ち出しています。

『子どもにしっかり向き合う指導』を基本理念に、100%合格する塾を目指し、日々授業とプリント作成に奮闘しています。

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